En este blog, cada vez que hablamos de niños, nos referimos tanto a niños como a niñas.

lunes, 11 de abril de 2016

Lectura del Quijote en las Casas de Niños de Leganés



Funcionamiento general de las Casas de Niños

Las Casas de niños de Leganés, son un Servicio Educativo Público dirigido a la población infantil menor de 3 años.
Son Centros educativos de titularidad municipal pertenecientes a la Red Pública de Escuelas Infantiles y Casas de Niños de la Comunidad de Madrid.

Para optar a una plaza en Casa de Niños se tiene que solicitar la plaza según la convocatoria que hace todos los años la Comunidad de Madrid. Este periodo de solicitudes suele ser entre los meses de Abril y Mayo de cada año, una vez conseguida la plaza los niños y niñas se incorporan en el mes de Septiembre.

¿Quiénes somos? Aventuras, Burbujas, Pinos y Valle-Inclán



Las Casas de Niños fueron creadas por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid en el año 1985.Era una propuesta educativa pensada principalmente para la población rural de la comunidad
El planteamiento inicial tenía una triple vertiente:
- Una acción educativa directa con los niños y niñas 
- Una acción con los padres y madres 
- Y una tercera intervención con la localidad 


¿Cómo es nuestro día a día? las rutinas del aula en una Casa de Niños

Las rutinas son el conjunto de actividades que realizamos a diario con los niños, se repiten regularmente y contribuyen a la satisfacción de sus necesidades básicas: fisiológicas, afectivas, sociales, de acción y de descubrimiento.

Las rutinas no hemos de entenderlas como unas actividades rígidas, sino como el ritmo que les permite anticipar conocimientos, adquirir conciencia temporal, relacionar espacio-tiempo, actividad-personas. Los niños necesitan que estas rutinas tengan siempre la misma frecuencia, que un acontecimiento siga siempre a otro, que se hagan las cosas de la misma manera, que las cosas estén siempre en el mismo sitio; estos ritos son un gran recurso didáctico, un medio que les facilita tomar conciencia del paso de una situación a otra y de acomodarse a ella.